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孩子写作业太慢,6个方法快速改善,作业不拖拉
问题1:作业太多写不完
"我在认真写作业啊!但作业太多就是写不完!"
解决办法:共同计划,带孩子一起做家务。让孩子发现在烧水的时候,还可以扫地。在这个过程中,孩子的大脑是多线程的。
训练次数越多,便知道自己同一时间能做的事情就越多,写作业时也会把这种多线程思维用起来。当孩子可以逐渐优化自己写作业的“策略”时,速度自然提高。
问题2:多次擦掉重写
“橡皮和修正带可真有趣!"
解决办法:很多孩子字写得有一点点不整齐或者不好看,必须擦掉重写。可适当放松对孩子作业的要求,鼓励不用橡皮。
如“这次作业只擦了五次,下次只擦三次就更好了"。也可把橡皮没收,减少对橡皮的依赖。尤其不鼓励买特别花哨的文具,会分散孩子的注意力,可以准备一个透明的铅笔盒,文具尽可能简单。
问题3:需要家长辅导
"妈妈,这道题我不会做,太难了!"
解决办法:达成"辅导约定",如可以这样说:"不会写的先跳过做自己会的。等会的全部完成了,再把不会的集中问。"
另外,还可以给孩子一个正向的鼓励。比如,如能在半小时内写完数学作业且全对,可以获得一颗星星,第二天能在25分钟之内写完且全对就给两颗。集齐五颗星星就可以满足一个孩子的小愿望。
问题4:学习任务太多
"我才不快点写呢!写完了又不能玩"
解决办法:很多父母在孩子写完学校作业之后,多做一点额外练习。孩子不慌不忙,拖拖拉拉到很晚才会把作业写完。这种问题不叫懒惰,而是一种“天性”。
不如,给孩子自由支配时间的权利家长可以预估一下作业时间,跟孩子形成协议。如果在规定时间内完成,就可以有一些可以自己支配的时间去做他想做的事情。
问题5:没有时间观念
"妈妈,我不知道一个小时有多长!"
解决办法:家长替孩子把所有日常作息全都安排好,导致孩子完全没有时间观念,会发现这类孩子不仅做作业慢,考试时也会吃亏。
培养时间观念,一只手表/计时器就能搞定!孩子上小学,送他第一件礼物可以是一只手表,从小形成时间观念,日常写作业也可以进行计时训练。
问题6:注意力被打断
"妈妈又要给我送好吃的来了。"
解决办法:不要借着送水果的名义,偷偷监督学习情况。孩子写作业一定要有一个固定场所——整洁、干净安静的环境,这个环境中只放与学习有关的东西。
尤其是写作业的桌子上只放与作业有关的东西,吃餐桌,不要一边写作业一边吃东西。家长想要监督,可以坐在孩子旁边做自己的事情,不用时刻盯着他。
我的孩子干什么都很慢,怎样才能提高速度?
家长别慌,教你三招,让孩子告别拖延症,孩子做事墨迹怎么办?
相同的工作,邻居家的小孩每日只是工作都要做到十一点,人看起来是在写作业,事实上一会喝个水,一会去个洗手间,一会又吃顿小零食,忙的不亦乐乎,一个小时过去作业是那些,两小时过去还是那点,这样他工作拖至十一点可能就习以为常了。看到这个很有可能导致了小伙伴们的共鸣点,大家身边很多的小男孩都是有同样的问题,做事不专注,一言不合就犯拖延症,有一些父母较为容易冲动,会非常激动的督促孩子,这样会激发孩子的叛逆心理,加重孩子的拖延症状况,若想解决孩子的拖延症,你要做到以下几点。
塑造孩子的时间观念
孩子并没有时间观念,因此会有散漫、懈怠的现象,此刻父母必须观查孩子,尽可能协助孩子创建时间观念,塑造遵守时长、珍惜时间的良好的习惯,便于积极主动的因对生活和学习里的考验。将抽象化时长细化,让孩子了解一个小时60min,一分钟60秒,60秒究竟有多长,能干点什么事儿,让孩子造成时间观念有更真实的第一印象。正确引导孩子培养按时的好习惯,小孩子一般对童话故事书很痴迷,比不上找一些相关知名人士按时的少儿读物,让他看,或是亲身为他讲一讲;有时候还可以讲一些因为没遵守时长而引起巨大损失故事。生动的故事可以让孩子从这当中遭受文化教育。
提高孩子的“注意力”
年龄小的孩子不容易注意力集中的办事,这个时候就需要家长们的正确对待训练和了。在游戏里培养孩子的专注力。碰到孩子拒绝沟通的现象,切记不要责骂孩子,游戏是孩子们最喜欢的主题活动。不但可以趣味性,还能够增进亲子关系。
让孩子自己负责推迟“不良影响”
针对孩子的磨磨蹭蹭,一味的谈话提醒是没有用的,时间长了孩子会发麻,还是建议大家,能将孩子磨磨蹭蹭带来的后果展现给孩子,而且适度对孩子予以处罚。让孩子搞清楚,做事磨蹭带来的后果也会非常比较严重。自然做家长的要以身作则,在这里基础上才可以定规矩,并且还要奖罚分明,要慢慢的正确引导孩子自己的事情自己做,对于孩子的磨磨蹭蹭,父母尽量不要选用粗暴方式,也不要急于求成。
1、通过游戏来加以改变
父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏,使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如,比赛看谁吃饭快,比赛看谁穿衣服快等,这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩,但是,玩多了孩子可能就会觉得没趣,这时要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。
2、让孩子与自己比赛
父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表,记下最初的时间,然后,每天记录实际完成的时间,如果比以前有进步,就给予奖励,如果没有进步,保持原状,或者退步,就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起,逐渐向比较困难的任务进发,一直到达合适的时间为止。
3、父母采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情
记数法很简单,随时可用,父母可以与孩子事先讲明白,看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备好,说声“开始”,就开始计时了。“1、2、3、4、5……”,一边数,一边看孩子,孩子为了完成任务,就会尽量抓紧时间将事情做完。
4、使用硬性规定来达到改变动作慢的目的
父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间,然后规定孩子在这个时间内完成这项事情,否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭,到时间就把饭菜收起来,并且对孩子说:“我很失望,我希望你下次能按时把饭吃完。”
5、合理安排时间,提高时间利用率
在日常活动中,父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率,使同样的时间,可以做更多的事情,或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了,要直接穿好衣服去洗漱,然后等待和家长一起去上幼儿园;再如,吃饭之前不能再看第二张动画片地盘了,否则时间又被拖延过去了。
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