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上节课布置的作业：下节课，我们要用气球驱动小车，请每位同学准备一个普通的气球。没有规定气球的形状和大小，设计的意图是让学生思考什么样的气球更好，小组内也能进行对比。? 学生带来的气球，不出所料，有大的、小的、圆的、长的。
第一个活动是引导学生体验气球的反冲力大小和方向，通过上下左右四个方向将气球的气放掉用另外一只手感受气球漏气的方向。再分别观察四个方向把气球放气观察气球的运动方向是什么样的并把观察到的现象做好记录。通过实验知道反冲力这个概念。
? 第二个活动主要研究小车运动快慢与反冲力大小的关系。我分成了三个环节进行教学，环节一让学生以小组为单位组装气球车，让小车笔直地往前运动，然后全班交流讨论，出示小车安装的示意图。环节二采用比赛的形式：每个组选择其中一位同学的气球来驱动小车，比一比哪个组的小车形式得更远。学生在选择气球时，就会思考并选择圆的、大的气球来比赛。在比赛的过程中，学生兴趣浓厚，既能分析落后的原因，也能总结出成功的秘诀。通过观察，学生一致认为气球越大，小车行驶得更远，给出的理由也很好（生1：气球越大，喷出的气体越多，反冲力越大；生2：气球越大，具有的能量越大，产生的动力越大）。从环节三开始，让学生各抒己见“除了气球的大小，喷管的粗细也会影响小车的行驶距离，你会选择粗的还是细的？理由是什么？”学生的意见出现了明显的分歧（生：选择粗的，因为一下喷出很多的气体，作用在小车的反冲力大，小车行驶得远；生：选择细的，因为慢慢地喷气，反冲力作用在小车上的时间就长，小车行驶得远），大部分学生赞同选择细的，无论是选择细的还是粗的，学生都在积极思考。在僵持不下的情况下，要通过实验来支撑我们的观点，我让对自己推测的同学在自己的小组进行了实验，通过实验来验证他们的推测。后面又播放央馆虚拟实验实拍视频片段，结果是粗的，选择对的学生会有成功的喜悦，选择错的的学生也会影响深刻。
学生小结用大气球、粗的喷管、能够使下车行驶得更快更远。
? 最后是拓展环节，在举反冲力的例子时，学生会举一些作用力和反作用力的例子“走路、划船、游泳等”，这里需强调喷出物质，学生会想到烟花、子弹、火箭。
今天的规培让我感触最大的就是每位科学老师都是心灵手巧的巧匠能把实验器材做得更完美，更适合当前的学情。还有就是每位参赛老师的不畏艰苦，精益求精的教学精神。
喷气式飞机是靠反冲力前进的吗
原文：沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
译文：沧州南面一座寺庙靠近河岸，大门倒塌在河中，两个石兽一起沉入河底。
原文：阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
译文：过了十多年，和尚募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，竟然没找到，以为它们顺流而下了。
原文：棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
译文：摇着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里没有痕迹。
原文：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
译文：一个讲学者在寺庙里教书，听了嘲笑说：
原文：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
译文：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？
原文：乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
译文：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，埋在沙里，越沉越深。
原文：沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
译文：沿着河寻找它们，不也荒唐吗？”大家佩服（它）是正确的道理。
原文：一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
译文：一个老水手听了这话，又笑说：“凡河中落入石头，应当从上游寻找它们。
原文：盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
译文：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。
原文：渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
译文：越冲越深，到一半的地步，石头必定掉在坑穴里。
原文：如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
译文：像这样冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而上了。
原文：求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
译文：到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”
原文：如其言，果得于数里外。
译文：照他的话，果然在几里外寻到了（石兽）。
原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
你还知道哪些动物用什么办法保护自己吗?请举一个例子
不是简单的这么理解，这个涉及到很繁杂的空气动力学，更大马力的发动机只是提供更大的推力，升力很大程度上来自机翼。举个例子，一张纸，你团成一个纸团，用很大的力气向前扔（注意不是向上，是平直向前），力气越大扔的越远，但是不会往上飞，但是你把纸折成纸飞机，轻轻向前一扔，就可以飞得很远，还可以向上飞，这就是飞机机翼的作用。
动物保护自己的例子很多比如：
1、乌贼在紧要关头放出墨色液体以保护自己脱身。
2、变色龙改变身体的颜色来达到迷惑敌人的视觉，保护自己不被天敌吃掉。
3、角蝉伪装成荆棘，以求在天敌的眼前蒙混过关不被发现。
4、壁虎独有的有断尾护身的能力。
5、黄鼠狼感知危险时散发异味保护自己。
6、蜗牛碰它时，肯定会缩回到壳里面的。
7、海参有敌人侵害时会迅速地把自己体内的五脏六腑喷射出来，让对方美餐一顿，而自身则借助反冲力逃脱。经过50天左右的自身修复，海参又会重新生长出一副新的内脏。
每种动物都有保护自己的方法，如果它没有有效的方法保护自身，它也就无法生存了。 在弱肉强食的动物世界里，每一种动物在与对手的生死搏斗中，总有一套打击对手、保护自己的妙法。?
有些动物依靠自己身体的优势或独特的“本领”攻击对方和保护自己。
参考资料：
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